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给予青年动力,共创绿色未来——童享自然项目环境教育教师培训会
日期:2017-04-29 发布人: 】【打印 关闭
       4月22日是世界地球日,也是童享自然项目环境教育教师培训的日子,这次培训的主题是“给予青年动力,共创绿色未来”。一大早,26位来自北京各个学校的老师就来到根与芽北京办公室,等待着他们的是整整一天充实而有趣的课程。
 
 
       破冰游戏结束后,老师们彼此熟悉起来。童享自然项目官员段老师向他们的到来表示欢迎,并为大家介绍了中国环境教育的大致状况和根与芽环境教育对青少年的重要性。青少年就像根与芽,看似微小而柔弱,而成千上万的根与芽联合起来却能冲破坚硬的砖墙。根与芽童享自然项目以及种子基金正是为了帮助这些年轻人发现自身的强大力量,引导他们形成正确的环境观念并在未来采取行动解决问题。“……我们能改变世界!”老师们集体朗读了珍·古道尔博士的话,深受鼓舞。
 
 
       之后,由中国人民大学教育法学研究生郝盼盼带来关于教育法学和学生受教育权的讲座。农民工随迁子女的教育一直面临着诸多矛盾。在不合理的体制之下,办学不规范、学校条件简陋、教育资源严重不足、教育水平较差等等问题一直存在,但是任何问题的解决也无法一步到位,如何在现有条件下使学生的受教育权获得最大程度的保障就显得分外重要。
 
 
       午餐结束后,根与芽员工对餐盒进行了垃圾分类,老师们则在休息后,精神饱满地接受下一阶段的培训。下午是在户外进行的自然体验示范课程,在环境教育专家吴悦组织下,大家玩起了“模仿大树”、“自然投影”等游戏。相对于当下中国社会普遍采取的应试教育,自然体验课程可以说是一股“清流”。它所推崇的是“自然是最好的老师”,有着多种多样的教育形式和教育方法,重视对心灵的培育,追求健全人格的形成。从感受自然界的多彩纷呈到理解万事万物盈亏有数,使孩子们真正成为“人”——从自然而来、与环境有着密不可分的联系、拥有更多可能性的人,而不是考试工具。 
 
 
       最后一个环节是头脑风暴,老师们分组根据给定的主题进行自然课程设计。课程的主题可不是拍脑门随意提出的,而是紧密结合童享自然项目,有其深刻的教育意义的。例如“地球”主题,是为了让孩子们了解地球是我们唯一的家园,人类活动对自身的生存发展有着至关重要的作用;而“流浪动物”主题则是让孩子们培养爱动物、善待动物的情感,理解人与动物和谐共存的关系;此外还有“食品安全”主题和“社区”主题,都对提升孩子对自我和环境的认知、培养“绿色行动力”有着重要作用。设计完成后还有展示和交流环节。老师们都很珍惜这样互相学习的契机,各抒己见、各显其能,现场气氛热烈。
 
 
       短暂而精彩的培训结束了,大家意犹未尽。会后的问卷调查中,老师们对这次培训给出了极高的评价。希望老师们能够感受到根与芽童享自然项目对教师的关怀和对教育的重视,也希望老师们有所收获,在今后的教学中,将学习到的知识和技能应用到课堂上,把理解自然、爱护环境的种子播撒在更多孩子心中。
 
 
 
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