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【童享自然】学以致用,守护自然脉搏 ——2017种子基金落下帷幕
日期:2018-01-05 发布人: 】【打印 关闭
      2017童享自然种子基金于2018年1月6日在江苏项里中心小学落下帷幕。时间在凛冽的寒风渐行渐远,冬日的暖阳温暖着种子基金授课老师们的热情,同时也激发了孩子们对自然环境教育的热爱。
 
      在生态环境面前,青少年不是旁观者。根与芽童享自然项目开设种子基金,鼓励学校老师为打工子弟学校学生和乡村学校学生提供自然环境课程学习。2017年共计6所不同学校的8位老师分别讲解了9个关于环境保护的课题,共计29个课时,直接参与课堂学生346名,间接影响学生1850余名。
 
      学校是传授环境保护知识的主要渠道,高效的课堂更应该强调对学生价值观的引领,在课堂内外贴近同学们的生活环境,不断渗透科学的环境保护教育。因此,种子基金的授课老师们采取了理论讲解加动手实验的上课方式,理论和实践结合的上课方式让同学们的上课热情高涨,使得同学们可以更深刻更清晰的记住老师讲的关于自然环境的知识点,比如关于水、关于植物、关于垃圾分类。
 
水与生命
      水孕育了万物,水孕育著生机,水孕育了人类。人离不开水,而人也要善用水。曾几何时,河流湖泊的水清澈见底,随着城市生活的节奏加快,水污染的情况却越来越严重。如何减轻水污染?如何保护水源的干净卫生?如何让同学们感受到水的重要性?老师通过讲故事和污水净化实验,引发大家的讨论,从而引发学生的思考——水对生命到底有多么的重要,提高学生对水污染的认知度。这是同学们第一次上实验课,看见那些污水净化的装置,显得欣喜又无措。他们跟着老师进行污水处理实验,污水通过引流棒进入滤纸,等待通过滤纸过滤出干净的水流入烧杯,过滤的时间较长,但同学们十分有耐心,当他们看见自己过滤出来的水时,洋溢在小脸上的笑容足以温暖这个冬天。
 
 南七家实验学校老师在带领学生做关于水的实验
 
植物与生活
      植物的生命很完美,它们有部分的灵魂,可以感知这个世界,分担人类的情感,见证人类的喜怒哀乐。老师首先通过图片展示、讲解相关概念:然后带领同学们近距离观察校园植物,感受植物那生生不息的生命力和净化空气美化环境的青春魅力。同时为培养同学们的实践能力和审美情趣以及细致、严谨的科学品质,懂得用力所能及的创造来美化生活,老师带领同学们利用树叶制作叶脉书签。也许是因为手工课的自由孩子们对这个上课主题感兴趣,所以繁复的制作过程,寒冷的室外温度都无法抵挡同学们动手实验的热情。
 
项里中心小学的学生们正在感受自己和记录植物的生长
 
垃圾分类
      很多人说:垃圾是危害健康的“毒品”,是破坏地球的“不良少年”,其实垃圾只是放错位置的资源,它们也有被重新利用的价值。为了让同学们了解“垃圾是放错位置的资源”,老师在课堂上播放垃圾成灾的影像,让孩子们了解垃圾的种类,着重了解可回收垃圾。最后设计了“给垃圾桶穿新衣”的环节,让孩子们亲手设计垃圾桶,将可回收垃圾桶不可回收垃圾桶与厨余垃圾桶分开。让孩子们把在课堂上学到的知识应用于实践中。
 
北京光爱学校的同学在老师的带领下正确认知垃圾分类
 
保护野生动物-鸟
      鸟在城市,在乡村都广泛的存在着。在四川的南方有很多美丽的鸟儿,因为其的羽翼色彩多变,吸引了人的关注,而人却通过各种手段,想把野生鸟类据为己有。由于缺少正确的动物认知,为了利益常有人在园林、果林非法捕捉鸟类售卖到市场。绵阳狮王学校的老师通过设计若干节可持续的课程,引导学生们认识鸟的种类,了解鸟的多样性、理解鸟与人类的密切关系。最后,老师来领学生们为鸟搭建鸟巢、食物槽、饮水槽等,培养学生爱鸟意识、护鸟技能,努力打造一个绿色可持续的校园。
 
四川狮王学校
 
      以上是2017年根与芽童享自然项目种子基金的精彩回顾。学习是一个永无止境的过程,但是要坚持把学习到的知识灵活用到生活中去,才是真正的理解什么是学以致用。根与芽童享自然项目,将自然教育的理论知识汇集到教材,又将寓教于乐的思想贯穿到实践,希望缺少自然教育课程的打工子弟学校和乡村学校的孩子们能真正的将学习到的自然知识用到生活,坚持为保护环境,守护自然添砖加瓦。
 
       纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。期望参与种子基金课程学习的同学们能明白何为学以致用。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。
      期待热爱环境保护、热爱自然教育的你,风里、雨里、根与芽童享自然项目在等你!
 
 
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